คณิตข้อนี้ทำอย่างไงค่ะ

รบกวนด้วยครับ 1. กำหนด (y+4) = (x-2)^2 และ (x+4) = (y-2)^2 แล้ว x ≠y จงหาค่าของ x^2+ y^2 2. ให้ a,b,c และ d เป็นจำนวนเต็ม ถ้า a^5 = b^4 , c^3 = d^2 และ c-a =19 จงหาค่า d-b ขอบคุณครับ

ให้ C = {p|pเป็นจำนวนเฉพาะบวกซึ่ง p|(2554-p)2} D = {x|x เป็นจำนวนเต็มตั้งแต่ 0 ถึง 100 ที่ไม่เป็นจำนวนเฉพาะสัมพัทธ์กับ 21} จงหา C-D ขอวิธีทำหน่อยนะค้าาา ขอบคุณค่าาาาาาา

รูปสี่เหลี่ยมคางหมูรูปหนึ่ง  มีอัตราส่วน  ของความยาวของด้านคู่ขนาน ด้านที่หนึ่ง ต่อ ด้านที่สอง ต่อความสูง  เป็น  3  :  5 

คือเราเห็นแต่คนสอบ ได้คะแนน วิชาฟิสิกส์เคมีชีวะคณิต - อังกฤษจะได้ร้อยเต็มค่ะ แต่วิชาภาษาไทยไม่เคยมีใครทำได้รอยเต็มเลยจะอยู่ประมาณ 90 ต้นๆ ภาษาไทยมันยากขนาดนี้เลยหรอคะ เปอร์เซ็นต์การทำได้เต็มร้อยมันยาก

1. กำหนดให้ n เป็นจำนวนเต็มที่มากกว่า 350 จงหา n ที่น้อยทีสุดที่มีสมบัติว่า 1) n เป็นผลบวกของจำนวนเต็มบวกที่เรียงกัน 3 จำนวน 2) n เป็นผลบวกของจำนวนเต็มบวกที่เรียงกัน 4 จำนวน และ 3) n เป็นผลบวกของจำนวน

เราได้โจทย์คณิตหัวข้อสถิติมาสามข้อ ใครทำได้ช่วยเราหน่อยน้า ขอวิธีทำกับคำตอบค่าา 1.จากข้อมูล 21,7,35,28,4,16,43,30,12,39,31 จงหา Q1 , Q2 และ Q3 2.จากข้อมูล 5,8,13,3,6 จงหาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (ทศนิยม1

พอดีเดือนนี้เราจะสอบเข้าจุฬาภรณ์ม.4แล้ว เราอ่านหนังสือมาสักพักแต่ยังไม่รู้เลยค่ะว่าควรเน้นเรื่องไหนเป็นเรื่องหลัก เลยอยากสอบถามทุกคนค่ะ ทั้งวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ค่ะ

หลังจากโพสต์ที่ผ่านมา คนเก่งได้ฝึกพื้นคณิตจากโพสต์ต่างๆ ของผม ตั้งแต่ การหาร, ห.ร.ม., ค.ร.น., เศษส่วน, ทศนิยม และจำนวนเต็ม ....ถึงเวลาแล้ว! .....ที่คนเก่งจะใช้ความรู้เหล่านั้น ในการทำเรื่องที่หลายๆ คน

ให้นักเรียนคนหนึ่งเลือกทำข้อสอบหนึ่งข้อจากห้าข้อแต่ละข้อมีสี่ตัวเลือกจงหาว่านักเรียนคนนี้จะมีวิธีทำข้อสอบดังกล่าวได้ทั้งหมดกี่วิธี ข้อนี้ทำยังไงคะ

พี่สาวเฟสมาถามค่ะ เราก็ไม่ได้เก่งคณิตมาก ถนัดแต่คณิตแบบที่เอาไปใช้จริง x - 5400 คูณ 1/x คูณ 100 = 10 เราโพสรูปไม่ได้ ขอโทษด้วยนะคะ ขออภัยถ้างง แต่โจทย์เป็นงี้และมาแบบนี้จริงๆ